“实绩”就是实际工作成绩。这是培训班的立身之本，也是我们每一位教师安身立教之本。对一所培训班而言，超前的教育理念，规范的教育行为，每年高考成绩，良好的社会口碑，都将是我们的“实绩”!就每位教师而言，过硬的业务水平，骄人的高考成绩，良好的心理品质，积极的教学态度，都是我们安身立命之本。作为一所由家长们决定前途的培训班，我们要时刻考虑每年招生时家长们的心理与行为，尤其是那些高考期望很高的学生们，其家长对我们的信任与托付，我们要尊重他们的期待，因为他们失望之时，就是培训班的衰亡之日。作为一名培训班教师，我们应该时刻认识到：学生和家长选择了我校，就是对我们的认可......

正确的教育观是民办教师职业素质的核心，是民办教师教育行为的先导，是民办教师立教的根基，它决定着民办教育工作的高度。正确的教育观，首先是科学的教育观。它要求教师恰当地看待自己，正确地看待学生，正确地对待与教学活动相关的每个要素。树立正确的教育观，就是要教师准确认识自我。面对服务对象，既能够做到专业自信、不卑不亢、有礼有节，又能够做到不盲目自大、高高在上、盛气凌人，认识到所有的学生都需要不断进步，不断成长。对教师而言，教师的职业之路是等长的，但自我完善之路却因人而异。做一个学习型教育者，一方面是要用教师去提高学生的学习能力，另一方面还要以学生的进步促进自身的......

《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展基本的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 ......

孩子已经上学了，他们以学生的身份走进学校开始学习。都说小学是教育的关键时期，是直接影响孩子终生发展和终生幸福的时期作为家长，我们应该如何面对? 小学很关键可以毫不夸张地说，每个小学生都是沿着父母充满希冀的视线走进学校的，孩子的书包里装着父母沉甸甸的爱。做父母的，都会倾尽心血教育自己的孩子，希望他(她)能够有出人头地的一天。然而小学阶段很快就将过去。几年以后，孩子们之间渐渐有了差距。有的孩子学到了知识，增长了才干，个子长高了，身体结实了，更加充满自信;而有的孩子学到了知识，却戴上了眼镜，面色苍白，身体变得贏弱;还有的孩子没有了笑声，失去了自信，对读书......

在一开始，我先来谈一个问题，就是教育的英文单词Education是怎么来的。这个单词是苏格拉底发明出来的，是三个词根的拼写，前面那个“E”是向外的意思，“duce”是引导，“tion”是名词，引导出来。所以，所谓的教育，就是把一个人的内心引导出来，帮助他成长成自己的样子。我讲个故事，去更好得阐明“leadingout（引导出来）”，这样一个好的想法。一个美国的联邦法院，前边坐着两个人，一个是4岁的黑人小姑娘，一个是她的母亲。他们很高兴地举着这张报纸，上面写的字是：法院今天禁止了在中学里面发生的种族隔离制度。这张照片拍于1956年，在那一年，小姑娘想去自己......

对于父母来说，孩子是他们的未来和希望，都想把好的东西留给孩子，可是你有没有想过孩子要的是什么呢？在大多数家庭中，妈妈扮演着帮助孩子解决生活中的困难的主要角色，然而孩子们所需要的并不是等同的，妈妈考虑什么是孩子需要的。 妈妈们有必要向孩子说明，亲切有礼地待人接物与学业方面出类拔萃同样的重要。那些在情感方面得到培养的孩子情感智商往往出众，他拥有较高的协调自己与他人需要的能力。妈妈通常需要培养孩子们的交友技巧，一位朋友说他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的妈妈坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”他反对道，“......