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新时代劳动教育的重要理念

发表时间:2020-06-18 浏览人数:

近日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),就加强学校劳动教育做出了总体规划和具体指导,提出:“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。”我国改革开放的深入发展以及共享发展理念的提出,为人民打造了创造财富、实现美好生活的劳动空间。但随着经济改革的深入,“劳获矛盾”“劳动者权益保障”“数字革命对劳动的冲击”“重脑力轻体力”等问题也不断出现。在此背景下,我们应该构建怎样的劳动观?应引导劳动人民以怎样的态度和方式去劳动?这是新时代社会主义建设面临的重要课题,也是学校教育应重点回应的现实问题。以习近平同志为核心的党中央将“劳”与德、智、体、美并列,纳入教育方针。引导人民进行辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,是新时代劳动教育的重要理念。

新时代劳动教育的重要理念(图1)

引导学生树立正确的劳动价值观

辛勤劳动是劳动者的基本态度。党的十八大以来,习近平总书记多次阐释劳动的时代意义,倡导人民以辛勤劳动托举中国梦。这既传承了中华民族“功崇惟志,业广惟勤”的传统美德,也进一步彰显了新时代的马克思主义劳动观。中国特色社会主义迈进新时代,社会的主要矛盾已经由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。无论是“物质文化需要”还是“美好生活需要”,都需要每一个劳动者以“辛勤劳动”来获取。正所谓,“民生在勤,勤则不匮”。

塑造诚实劳动的社会风气

在新的时代背景中,劳动教育的定位和内涵都呈现出许多新特点。但是无论如何变化,作为劳动的内在道德要求,诚实劳动是任何经济形态下经济发展的核心要求。因此,塑造诚实劳动的社会风气,是时代赋予劳动教育的重任。具体而言,在劳动教育理念上,应帮助个体理解诚实劳动的重要性,引导其树立诚实劳动的道德理念;在劳动教育内容上,应着重深化个体对“劳动与资本”“劳动者的权益”“劳动法”等内容的认识;在劳动教育方式上,重在创设劳动市场环境,使个体在实际参与中将劳动认知转化为具体的劳动行为体验。

培养锻炼青年一代的创新能力

当代劳动教育担负着培育时代新人的历史使命,为此,各级学校要以新时代“劳动观”为指导,深入贯彻落实《意见》,引导学生树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念,让劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的观念蔚然成风。

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