3-6岁学习发展评估与指导简介

  《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
         
       《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展基本的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
           
       目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。

3-4岁孩子学习发展评估与指导-健康（教育部标准）（示例）

3-4岁阶段是孩子身体发育和机能发展迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是孩子身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。

本评估量表是3-6岁孩子学习发展评估与指导量表的分量表，总量表根据教育部文件编制而成，从健康、语言、社会、科学、艺术五大维度，对3-6岁孩子的学习发展情况进行评估和指导，其他分量表你可在测评列表查看。

温馨提示：

本测试包含30道题目，预计用时5分钟。

请根据孩子近一个月的情况来进行选择。

本测试结果仅供参考，具体情况请联系专业老师指导。
 

题目：

1、在提醒下能自然坐直、站直
2、情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止
3、有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来
4、能在较热或较冷的户外环境中活动
5、换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常